Junges, C. T. e Tondin, C. F. (2017) “SIGNIFICADOS DE APRENDIZAGEM PARA ESTUDANTES: UM ESTUDO COM BASE NA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL”, Salão do Conhecimento, 3(3). Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/7753 (Acessado: 27abril2024).