Rodrigues, L. S. e Haubert, M. D. S. (2013) “OS PARADOXOS DA LEITURA E DA ESCRITA NA INICIAÇÃO ACADÊMICA”, Salão do Conhecimento, 1(01). Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/2482 (Acessado: 4maio2024).