Lorenz, P. G. e Lucca, C. L. M. (2013) “ABORDAGEM ECOLÓGICA E CONSTRUTIVISMO: UM NOVO OLHAR SOBRE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DÉFICIT COGNITIVO”, Salão do Conhecimento, 1(1). Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/16560 (Acessado: 2maio2024).