Rubert, R. A. (2013) “DISPOSIÇÕES LEGAIS E PRÁTICAS DA INTRODUÇÃO DE CONTEÚDOS SOBRE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-DESCENDENTE NOS CURRÍCULOS ESCOLARES”, Salão do Conhecimento, 1(1). Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/15627 (Acessado: 3maio2024).