Weyh, L. F. e Nehring, C. M. (2019) “O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO PARADIGMA DA COMUNICAÇÃO INTERSUBJETIVA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS”, Salão do Conhecimento, 5(5). Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/12559 (Acessado: 28abril2024).