Prestes, P. (2016) “WORKSHOPS: UM CAMINHO POSSÍVEL DE FORMAÇÃO DOCENTE REFLEXIVA E CRÍTICA ATRAVÉS DO DIÁLOGO E (RE)PLANEJAMENTO DE AÇÕES”, Salão do Conhecimento, 2(2). Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/7130 (Acessado: 21 setembro 2026).