PORTO, R. D. R. (2025) “UM ATO NEUROBIOLÓGICO, SOCIOCULTURAL E POLÍTICO: a arqueologia da leitura e seus desdobramentos na qualificação da educação nos anos iniciais do Ensino Fundamental”, Salão do Conhecimento, 11(11). Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/28422 (Acessado: 10 março 2026).