HENSCHEL, F. D. T. e NEHRING, C. M. (2025) “PROPORCIONALIDADE E PENSAMENTO PROPORCIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Entendimentos acerca de um estudo teórico”, Salão do Conhecimento, 11(11). Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/28391 (Acessado: 10 março 2026).