FRICKE, N. M. A. e BOCK, R. Z. (2025) “CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE CRÍTICA PARA A ÉTICA NA ESCOLA NA TEORIA DA COMPLEXIDADE”, Salão do Conhecimento, 11(11). Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/28390 (Acessado: 10 março 2026).