BOENO, N. O. e FRISON, M. D. (2025) “O PAPEL DA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO FUNDAMENTAL NO DESENVOLVIMENTO DO PSIQUISMO INFANTIL À LUZ DA PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL”, Salão do Conhecimento, 11(11). Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/28071 (Acessado: 4 março 2026).