ELIZANDRA LEMKE , C. e CRISTINA PANSERA DE ARAUJO , M. (2024) “AS ABORDAGENS DO CONHECIMENTO TECNOLÓGICO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO (TPACK): INTEGRATIVA E TRANSFORMATIVA”, Salão do Conhecimento, 10(10). Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/25919 (Acessado: 18dezembro2024).