SCHOCK STRAPPAZZON , J., DOS SANTOS POMINA DE MOURA , L., DE MORAES POSTIGLIONE , E. e SCHOCK , I. (2022) “ A LEITURA TRADICIONAL E A DINÂMICA DA APRENDIZAGEM DIGITAL NA ESCOLA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM”, Salão do Conhecimento, 8(8). Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/22272 (Acessado: 19dezembro2024).