MISTURA , C. e KOLLER PETTENON , M. (2022) “MAPA CONCEITUAL COMO UMA METODOLOGIA ATIVA DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM”, Salão do Conhecimento, 8(8). Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/22149 (Acessado: 12 maio 2025).