Trevisan, T. B. e Schwengber, M. S. V. (2013) “A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DAS IDENTIDADES DE GÊNERO CIRCULANTES NO DISCURSO PEDAGÓGICO E ENTRE OS ALUNOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DOS ANOS INICIAIS”, Salão do Conhecimento, 1(1). Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/17159 (Acessado: 26novembro2024).