Da Silva, Sidinei Pithan. 2016. “AUTONOMIA PEDAGÓGICA E UNIVERSALIDADE DO CONHECIMENTO NA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR: O SIGNIFICADO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS NA DEFINIÇÃO DA FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA/UNIVERSIDADE”. Salão Do Conhecimento 2 (2). https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/7010.