Schmalz, Angélica Bohrer, e Kéfelin De Cássia Copetti Bottega. 2016. “A INTERDISCIPLINARIDADE ATRAVÉS DE UMA ANÁLISE REFLEXIVA A PARTIR DA ÁREA DA MATEMÁTICA NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA”. Salão Do Conhecimento 2 (2). https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/6409.