Maroski, Marcelo Wachter, Daniel Lucas Huber, Lecir Dalabrida Dorneles, Edson Luiz Padoin, Antônio Édson Corrente, e Vinicius Fleck. 2016. “PROJETO DISEAM: RELAÇÕES ENTRE O ENSINO DE MATEMÁTICA E AS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS”. Salão Do Conhecimento 2 (2). https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/6243.