Dürks, Daniel B., e Sidinei P. d. Silva. 2013. “EDUCAÇÃO FÍSICA E A HETEROGENEIDADE DAS ATUAÇÕES DOCENTES: A IDENTIDADE EPISTEMOLÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROJETO SOCIAL DA MODERNIDADE LÍQUIDA”. Salão Do Conhecimento 1 (1). https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/16708.