JUNGES, C. T.; TONDIN, C. F. SIGNIFICADOS DE APRENDIZAGEM PARA ESTUDANTES: UM ESTUDO COM BASE NA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. Salão do Conhecimento, [S. l.], v. 3, n. 3, 2017. Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/7753. Acesso em: 27 abr. 2024.