RODRIGUES, L. S.; HAUBERT, M. D. S. OS PARADOXOS DA LEITURA E DA ESCRITA NA INICIAÇÃO ACADÊMICA. Salão do Conhecimento, [S. l.], v. 1, n. 01, 2013. Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/2482. Acesso em: 4 maio. 2024.