REGINATO, S.; LUFT, H. M. AS RELAÇÕES AFETIVAS ENTRE PROFESSOR E ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O PAPEL DA ESCOLA NA TRANSIÇÃO DO AMBIENTE FAMILIAR PARA O CONVÍVIO SOCIAL MAIS AMPLO. Salão do Conhecimento, [S. l.], v. 1, n. 1, 2013. Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/13050. Acesso em: 5 maio. 2024.