KOLTERMANN, Solange. OFICINA PEDAGÓGICA: RESSIGNIFICAR SABERES ATRAVÉS DA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE. Salão do Conhecimento, [S. l.], v. 3, n. 3, 2017. Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/7826. Acesso em: 20 set. 2026.