MAZARO, JULIANA LUIZA; BIUDES, RENATA FAVONI; NIELSSON, JÓICE GRACIELE; STURZA, JANAÍNA MACHADO. A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA O DOCENTE COM TEA: PERSPECTIVAS PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA. Salão do Conhecimento, [S. l.], v. 11, n. 11, 2025. Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/28461. Acesso em: 10 mar. 2026.