BOENO, NAIANA ORTIZ; FRISON, MARLI DALLAGNOL. O PAPEL DA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO FUNDAMENTAL NO DESENVOLVIMENTO DO PSIQUISMO INFANTIL À LUZ DA PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL. Salão do Conhecimento, [S. l.], v. 11, n. 11, 2025. Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/28071. Acesso em: 4 mar. 2026.