ELIZANDRA LEMKE , C.; CRISTINA PANSERA DE ARAUJO , M. AS ABORDAGENS DO CONHECIMENTO TECNOLÓGICO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO (TPACK): INTEGRATIVA E TRANSFORMATIVA. Salão do Conhecimento, [S. l.], v. 10, n. 10, 2024. Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/25919. Acesso em: 18 dez. 2024.