Bullmann, C. L., & Nehring, C. M. (2017). APRENDIZAGEM DO SÓLIDO GEOMÉTRICO CUBO ALIADA A TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA E A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL. Salão Do Conhecimento, 3(3). Recuperado de https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/7717