De Mattos, A. P., & Frison, M. D. (2016). O PAPEL DA LINGUAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UMA (RE)LEITURA A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO CULTURAL. Salão Do Conhecimento, 2(2). Recuperado de https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/7088