PADOIM, L. B., & BATTISTI, I. K. (2025). SIGNIFICADO SOCIAL E A ATRIBUIÇÃO DE SENTIDOS NA APROPRIAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. Salão Do Conhecimento, 11(11). Recuperado de https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/28326