EDUARDA KUHN , J., JOSIANE FUCHS , M., & LUANA BULLMANN , C. (2022). ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: OLHARES SOBRE O ESPAÇO ESCOLAR E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Salão Do Conhecimento, 8(8). Recuperado de https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/22306