[1]
Angst, A.F., Angst, A.T., Puhl, G.W. e Hames, C. 2013. INTERDISCIPLINARIDADE DOS CONTEÚDOS ESCOLARES: COMPREENSÕES EXPRESSAS POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL E LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E QUÍMICA. Salão do Conhecimento. 1, 1 (ago. 2013).