PESQUISA COMO DIMENSÃO DO ENSINO: A EXPERIÊNCIA NO DIREITO

Resumo

Este relato analisa o contexto de inserção da pesquisa no contexto do ensino superior na área do direito. Se tradicionalmente a docência no ensino superior tem se pautado na ideia de transmissão de conteúdos, torna-se um desafio falar em qualidade na formação a partir de outro contexto que analise a formação humana em sua integralidade. Na configuração do mundo globalizado, em que a comunicação planetária é simultânea e as informações podem ser disponibilizadas quando de sua produção, há necessidade de debater sobre a função educacional. É adequado, portanto, fazermos alguns apontamentos a respeito da perspectiva de ensino a partir da pesquisa.