A MATEMÁTICA PODE ESTAR ONDE VOCÊ NEM IMAGINA, INCLUSIVE NO BERÇÁRIO 1: BNCC E AS APRENDIZAGENS DE BEBÊS

  • Elisandra Marques Barbosa Schulz
  • Bruna Barboza Trasel
Palavras-chave: Educação Matemática, Bebês, BNCC

Resumo

O presente trabalho objetiva apresentar as experiências vividas pelos bebês que compõem o grupo do Berçário 1 da Escola Municipal Infantil Alvorada, suas primeiras explorações e vivências que os aproximam de conceitos matemáticos tais quais os propostos no campo de experiências denominado "Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações" da Base Nacional Curricular Comum (BNCC). A ação pedagógica com os bebês é exercida em função das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) considerando os eixos interações e brincadeiras, buscando familiarizar-se com o proposto na BNCC. 

Publicado
2018-06-11