A água em nosso cotidiano: A aprendizagem da química a partir de tecnologia de tratamento convencional e suas implicações ambientais.

Maeli V. D. Vinholes; Marcia F. M. Ferronato; Natieli R. Bicca; Suelen C. Loreto; Sergio G. Rodrigues; Douglas M. Bento; Tales L. C. Martins

Autores

Maeli V. D. Vinholes Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA, Bagé-RS.
Marcia F. M. Ferronato Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA, Bagé-RS.
Natieli R. Bicca Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA, Bagé-RS.
Suelen C. Loreto Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA, Bagé-RS.
Sergio G. Rodrigues Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Carlos A. Kluwe, Bagé-RS.
Douglas M. Bento Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA, Bagé-RS.
Tales L. C. Martins Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA, Bagé-RS.

Resumo

SENDO A ÁGUA TÃO IMPORTANTE PARA NOSSA VIDA E ESTANDO ESSE RECURSO EM RISCO NONOSSO PLANETA, CONSTITUI-SE EM UM TEMA RELEVANTE E QUE PERMITE TRAZER PARA O CONTEXTO OSCONCEITOS QUÍMICOS E FORMAÇÃO DE UM PENSAMENTO CRÍTICO E REFLEXIVO. O TRABALHO TEVE POROBJETIVO DESENVOLVER UM PROJETO COM O TEMA ÁGUA, VISANDO CONCEITOS QUÍMICOS E A INTEGRAÇÃOCOM O MEIO AMBIENTE. REALIZARAM-SE ENCONTROS QUE CONSISTIRAM DE AULA EXPOSITIVA, SAÍDA DECAMPO, ATIVIDADE EXPERIMENTAL, DEBATE E A UTILIZAÇÃO DE DOIS INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS.COM AS DEVIDAS OBSERVAÇÕES DOS PROCEDIMENTOS ADOTADOS E DISCUSSÃO COM OS ALUNOS CONCLUIUSEQUE O USO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS POSSIBILITOU UMA COMUNICAÇÃO MAIS EFETIVA POR PARTEDOS ALUNOS, SENDO NOTÓRIO QUE OS DISCENTES AMPLIARAM SEUS CONHECIMENTOS GERAIS E DE QUÍMICA.O PROJETO EVIDENCIOU A IMPORTÂNCIA DA REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS CONTEXTUALIZADAS.